FUTUROS ESTUDIOS

A finales de este año, muchos estudiantes tendremos que decantarnos por unos estudios u otros en nuestro camino hacia la vida universitaria y la posterior inserción en el mercado laboral. Detrás tenemos la presión de saber que probablemente será un factor determinante de nuestro futuro. En mi caso, la decisión inicial ya está tomada: me gustaría estudiar grado en Matemáticas o, por lo menos algo que me permita introducirme más a fondo en ellas.

 

Las matemáticas son una ciencia formal (conjunto sistemático de conocimientos racionales y coherentes) que, partiendo de axiomas (proposición asumida sobre la cual descansan otros razonamientos y proposiciones deducidas de esas premisas) y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entidades abstractas como números, figuras geométricas, iconos, o símbolos en general. Esta es, teóricamente, la definición exacta de las matemáticas. No obstante, yo prefiero referirme a ellas como un lenguaje vital que permite la expresión de todo aquello que nos rodea, como pretenden hacer todos los lenguajes. Porque, en el fondo, las matemáticas y la lengua se basan en los mismos fundamentos: el uso de una serie de símbolos que adquieren coherencia al organizarlos de una manera determinada y que permiten describir la realidad. Y cuanto más los controlamos, cuantos más matices adquieren, más mundo podemos conocer, porque las palabras y los símbolos abren la mente a ditintas posibilidades que podían haber pasado desapercibidas. En el fondo, lo que vengo a decir es que el lenguaje, independientemente de cuál sea (matemáticas, lengua u otros) constituye la base del principio de relación, entendiendo este concepto en todos los sentidos, desde el conocimiento de nosotros mismos y de los demás, al de la naturaleza y a dónde pertenecemos.

A continuación, se enumeran algunas de las habilidades que aporta el estudio de las matemáticas:

• Habilidades que comprenden la elaboración, el reconocimiento, la identificación de conceptos y propiedades matemáticas, su expresión en el lenguaje matemático (denominación con la terminología y simbología correspondientes, y viceversa, teniendo en cuenta las difrenets formas de representación gráfica o analítica. Estas habilidades ofrecen recursos imprescindibles para el análisis y comprensión de un problema.
• Habilidades que comprenden el establecimiento, reproducción o creación de sucesiones de pasos u operaciones encaminadas al logro de un objetivo parcial o final en la resolución de problemas.
• Habilidades en el proceso de búsqueda de vías de solución, de establecimiento de un plan y la valoración de los resultados obtenidos (interpretación de la solución y la vía de la solución).
• Habilidades de extrapolación de los procesos coginitivos adquiridos a otros problemas con los que uno se pueda topar. Es decir, la organización de la mente para hacer frente a complicaciones que puedan surgir manteniendo una mente abierta para observar todas las posibles vías de ataque y sus consecuencias, optando al final por aquella que ofrezca la solución más acorde a las características de la situación.

SALIDAS PROFESIONALES 

Los matemáticos pueden especializarse o trabajar en cualquiera de los siguientes campos citados:

• Informática.
• Telecomunicaciones.
• Ingeniería aeroespacial.
• Centros de cálculo.
• Planificación.
• Estudios económicos.
• Estadística demográfica.
• Física.
• Meteorología.
• Astronomía.
• Mecánica.
• Geodesia.
• Docencia.
• Investigación.

UNIVERSIDADES QUE IMPARTEN ESTE GRADO Y NOTAS DE CORTE

Hay una gran cantidad de universidades españolas que imparten el grado de Matemáticas. No obstante, por cercanía (factor personal) y por reputación, las más destacadas son:

• Universidad Autónoma de Madrid (nota de corte: 12,571).
• Universidad Complutense de Madrid (nota de corte: 12,174).
• Universidad Rey Juan Carlos (nota de corte: 11,961).

En los tres casos, los grados se dividen en cuatro años, son de 240 créditos y se imparten en castellano.

Si al final me decantara por la Universidad Complutense de Madrid, las asignaturas que tendría que cursar o que podría elegir en los tres primeros cursos (en el cuarto se permite la especialización mediante optativas) serían las mostradas:

 

Curso 1

Código	Asignatura	Carácter	Créditos	Ofertada
800570	ÁLGEBRA LINEAL	Básica	18.0	Si
800571	ANÁLISIS DE VARIABLE REAL	Básica	18.0	Si
800574	ELEMENTOS DE MATEMÁTICAS Y APLICACIONES	Obligatoria	7.5	Si
800573	INFORMÁTICA	Básica	7.5	Si
800572	MATEMÁTICAS BÁSICAS	Básica	9.0	Si

 

Curso 2

Código	Asignatura	Carácter	Créditos	Ofertada
800577	CÁLCULO DIFERENCIAL	Obligatoria	6.0	Si
800578	CÁLCULO INTEGRAL	Obligatoria	6.0	Si
800581	ELEMENTOS DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS	Obligatoria	6.0	Si
800575	ESTADÍSTICA	Básica	6.0	Si
800582	ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS	Obligatoria	6.0	Si
800576	FÍSICA: MECÁNICA Y ONDAS	Básica	6.0	Si
800584	GEOMETRÍA LINEAL	Obligatoria	6.0	Si
800580	INVESTIGACIÓN OPERATIVA	Obligatoria	6.0	Si
800579	MÉTODOS NUMÉRICOS	Obligatoria	6.0	Si
800583	PROBABILIDAD	Obligatoria	6.0	Si

 

Curso 3

Código	Asignatura	Carácter	Créditos	Ofertada
800589	ANÁLISIS DE FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA	Obligatoria	7.5	Si
800588	ANÁLISIS NUMÉRICO	Obligatoria	6.0	Si
800591	ECUACIONES ALGEBRAICAS	Obligatoria	6.0	Si
800587	ECUACIONES DIFERENCIALES	Obligatoria	7.5	Si
800585	GEOMETRÍA DIFERENCIAL DE CURVAS Y SUPERFICIES	Obligatoria	7.5	Si
800590	OPTIMIZACIÓN	Obligatoria	6.0	Si
800586	TOPOLOGÍA ELEMENTAL	Obligatoria	7.5	Si

Para finalizar, este es un vídeo muy logrado acerca de la utilidad de las matemáticas según Eduardo Sáenz de Cabezón (matemático):